Ιστοσελίδα Έργου

Καθώς οι ΤΠΕ διαμορφώνουν όλο και περισσότερο την οικονομία και την κοινωνία, η ζήτηση για ψηφιακές θέσεις εργασίας συνεχίζει να αυξάνεται, αλλά η προσφορά αποφοίτων ΤΠΕ μειώνεται κάθε χρόνο. Το CEPIS αναγνωρίζει την απειλή που δημιουργείται στον τομέα των ΤΠΕ, την ευρωπαϊκή οικονομία και την ανταγωνιστικότητα συνολικά. Με τη ζήτηση προσωπικού ΤΠΕ με τις σωστές δεξιότητες που ενδέχεται να αυξηθούν στο μέλλον, πρέπει να προωθήσουμε τη συμμετοχή και την προώθηση των γυναικών στην ψηφιακή σταδιοδρομία και να ενθαρρύνουμε και να τονώσουμε το ενδιαφέρον των γυναικών να συμμετάσχουν σε μελέτες που σχετίζονται με τις ΤΠΕ. Η ομάδα εργασίας CEPIS Women in ICT δημιουργήθηκε για να συγκεντρώσει την εμπειρογνωμοσύνη των μελών της στο θέμα των γυναικών στις ΤΠΕ, να μοιραστεί τις βέλτιστες πρακτικές και να αναπτύξει πανευρωπαϊκές δραστηριότητες για να αυξήσει τη συμμετοχή των γυναικών στο επάγγελμα των ΤΠΕ. Η ομάδα στοχεύει να αυξήσει τον αριθμό των γυναικών που εργάζονται σε επαγγέλματα πληροφορικής στην Ευρύτερη Ευρώπη.

Τον Απρίλιο του 2020, μια μελέτη η οποία ζητήθηκε από την Επιτροπή του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τα δικαιώματα των γυναικών και την ισότητα των φύλων (FEMM) με θέμα «Εκπαίδευση και απασχόληση των γυναικών στην επιστήμη, την τεχνολογία και την ψηφιακή οικονομία, συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης και της επιρροής της στην ισότητα των φύλων». Η έκθεση είναι διαθέσιμη στα συνημμένα αρχεία (δεξιά στήλη σε αυτήν τη σελίδα)

Διαβάστε περισσότερα στο https://cepis.org/women-in-ict/ 
Η CCS εκπροσωπείται σε αυτήν την ομάδα από το μέλος του ΔΣ κα. Σκεύη Σκορδαλλού

Ημερίδα: «Ενίσχυση της συμμετοχής των νέων – και ιδιαίτερα των κοριτσιών – στους τομείς της Πληροφορικής και των Θετικών Επιστημών (STEM): Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διαμόρφωση επαγγελματικών επιλογών»

Αφορμή για την πραγματοποίηση της ημερίδας αυτής ήταν το γεγονός ότι βάση των διεθνών και Ευρωπαϊκών στατιστικών η Κύπρος κατατάσσετε στις πιο χαμηλές βαθμίδες όσον αφορά δεξιότητες στη Πληροφορική και τις Θετικές επιστήμες όπου, ενώ στη περίπτωση ανδρών και γυναικών η Κύπρος κατατάσσετε προ τελευταία, όταν αφορά γυναίκες μόνο, η Κύπρος κατατάσσεται τελευταία. 

Με την ημερίδα αυτή, έγινε μία συλλογική προσπάθεια επικοινωνίας των θεμάτων που άπτονται τις ανάγκες της αγοράς σε δεξιότητες στην Πληροφορική και τις Θετικές επιστήμες, και του εκπαιδευτικού τομέα με έμφαση στην έμφυλη πραγματικότητα, τα αναπαραγόμενα στερεότυπα μέσω της Τεχνητής Νοημοσύνης και τις νοοτροπίες που αποτρέπουν τα παιδιά να επιλέξουν επαγγέλματα στην Πληροφορική και στα STEM.

Σημαντικός ο ρόλος των εκπαιδευτικών στο δύσκολο έργο που επιτελούν, καλούνται να γίνουν η γέφυρα που θα οδηγήσει περισσότερα παιδιά και κυρίως κορίτσια στους τομείς ICT και STEM οι οποίοι διαμορφώνουν το μέλλον.

Σημαντική είναι η συνεργασία όλων, σχολείο, οικογένεια, κοινωνία και ενδιαφερόμενοι φορείς για να σπάσουν τα στερεότυπα, να γίνεται συμπερίληψη όλων των παιδιών, χωρίς διακρίσεις, ως στρατηγική επιλογή για την πρόοδο, την καινοτομία και τη  βιώσιμη ανάπτυξη της Κύπρου.