EnglishΜε ιδιαίτερη επιτυχία και μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 3 Μαρτίου 2026, στο Κτήμα Κουσιουμή στη Λευκωσία, η ημερίδα με τίτλο «Εκπαιδευτικοί και Επαγγελματικές Επιλογές στις Επιστήμες STEM».
Η ημερίδα διοργανώθηκε από τον Κυπριακό Σύνδεσμο Πληροφορικής (Cyprus Computer Society – CCS) και το Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS), σε συνεργασία με δέκα δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια της Κύπρου και υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας. Στόχος της ήταν η ανάδειξη του καθοριστικού ρόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας στη διαμόρφωση των επαγγελματικών επιλογών των νέων, και ιδιαίτερα των κοριτσιών, στους τομείς της Πληροφορικής και των Θετικών Επιστημών.
Η πρωτοβουλία εντάσσεται σε μια ευρύτερη στρατηγική προσπάθεια ενίσχυσης της συμμετοχής και των γυναικών στα επαγγέλματα STEM, σε μια περίοδο όπου τα ευρωπαϊκά δεδομένα καταδεικνύουν τη συνεχιζόμενη υποεκπροσώπησή των.
Την εκδήλωση χαιρέτισαν εκπρόσωποι των εμπλεκόμενων φορέων:
• Ανδρέας Λούτσιος, Πρόεδρος Δ.Σ. του Κυπριακού Συνδέσμου Πληροφορικής (CCS)
• Mary Cleary, Member of the CEPIS Board of Directors with responsibility for IT Professionalism Europe
• Γιώργος Κουτσίδης, Αναπληρωτής Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης, Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας
• Γιώργος Μαλέκκος, Πρόεδρος Παγκύπριου Σύνδεσμου Επιχειρήσεων Πληροφορικής, CITEA
• Τζόζη Χριστοδούλου, Επίτροπος Ισότητας των Φύλων
H εκδήλωση άνοιξε με εισαγωγική παρουσίαση από τη Δρ. Χαριτίνη Τσαγκάρη (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας), η οποία παρουσίασε διεθνή και Ευρωπαϊκά στατιστικά στοιχεία σχετικά με την έλλειψη δεξιοτήτων και τη μειωμένη συμμετοχή των γυναικών στους τομείς ICT και STEM, αναλύοντας τον ρόλο των εκπαιδευτικών και των συμβούλων επαγγελματικού προσανατολισμού στη διαμόρφωση αντιλήψεων και προσδοκιών από νεαρή ηλικία.
Ακολούθησαν τρείς (3) Διαδραστικές Συζητήσεις με σημαντικό περιεχόμενο:
1. Η έμφυλη πραγματικότητα στα STEM σήμερα: Στερεότυπα, προκαταλήψεις, νοοτροπίες
Η πρώτη διαδραστική συζήτηση εστίασε στα κοινωνικά και πολιτισμικά στερεότυπα που εξακολουθούν να επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές μαθητών και μαθητριών. Συμμετείχαν:
• Δρ. Χαριτίνη Τσαγκάρη, Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
• Δρ. Στυλιανή Κλεάνθους, Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Δρ. Παναγιώτα Νικολάου, UCLan Cyprus
• Δρ. Ανδρέας Αρτεμίου, Πανεπιστήμιο Λεμεσού
• Δρ. Μιράντα Χρίστου, Πανεπιστήμιο Κύπρου
Τον συντονισμό είχε η Δρ. Ανδριανή Πική (UCLan Cyprus).
Η συζήτηση ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο οι ασυνείδητες προκαταλήψεις, η γλώσσα, τα πρότυπα, οι κοινωνικές προσδοκίες και τα αναπαραγόμενά στερεότυπα μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης διαμορφώνουν από νωρίς τις αντιλήψεις των παιδιών για το «τι τους ταιριάζει», καθώς και την ανάγκη για συστηματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα έμφυλης ισότητας.
2. Καλές Πρακτικές και Δράσεις: Αλλάζοντας το παιχνίδι στα STEM
Η δεύτερη διαδραστική συζήτηση επικεντρώθηκε σε πρακτικές παρεμβάσεις και επιτυχημένα παραδείγματα από την ακαδημαϊκή κοινότητα και την κοινωνία των πολιτών. Συμμετείχαν:
• Αναστασία Φρειδερίκου, Πρόεδρος Δ.Σ. του Πανεπιστημίου Frederick
• Δρ. Σαλώμη Ευριπίδου, Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος
• Δρ. Ραφαέλα Βασιλειάδου, American University of Beirut – Mediterraneo
• Φωτεινή Τσαλίκη, Μουσείο Υπολογιστών Κύπρου
• Τουμαζής Τουμαζή, Cyprus Computer Society
Συντονιστής ήταν ο Δρ. Περικλής Cheng από το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου.
Οι παρεμβάσεις ανέδειξαν τη σημασία της βιωματικής μάθησης, των προτύπων (role models), των εργαστηρίων τεχνολογίας, καθώς και της συνεργασίας σχολείων, πανεπιστημίων και ιδιωτικών φορέων, ως εργαλεία ενδυνάμωσης των μαθητριών και μαθητών και καλλιέργειας ψηφιακών και επιστημονικών δεξιοτήτων.
3. STEM από το σχολείο στην εργασία: Ελλείψεις Δεξιοτήτων και Ευκαιρίες για όλες και όλους
Η Τρίτη διαδραστική συζήτηση επικεντρώθηκε στη μετάβαση από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας, στις ελλείψεις δεξιοτήτων που καταγράφονται στους τομείς της Πληροφορικής και STEM και στις ευκαιρίες που διαμορφώνονται στο πλαίσιο της ψηφιακής μετάβασης. Συμμετείχαν:
• Δρ. Μελίτα Μενελάου, Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Δρ. Γιάννα Δανίδου, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Δημήτρης Νησιώτης, Ανώτατος Εκτελεστικός Διευθυντής NetU Consultants Ltd
• Δρ. Νατάσα Φωτεινακοπούλου, CEPIS-PeopleCert
Τον συντονισμό είχε ο Πάνης Πιερή από τον Κυπριακό Σύνδεσμο Πληροφορικής.
Η συζήτηση ανέδειξε τη σημασία της ανάπτυξης οριζόντιων και ψηφιακών δεξιοτήτων, της διασύνδεσης της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, αλλά και τη ανάγκη συμπερίληψης γυναικών μέσω κατάλληλου εργασιακού περιβάλλοντος που θα προσελκύει και θα διατηρεί περισσότερες γυναίκες στους τομείς της Πληροφορικής STEM.
Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με ανοιχτή συζήτηση με το κοινό και παρουσίαση των βασικών συμπερασμάτων από τη Σκεύη Σκορδαλλού (CCS), η οποία υπογράμμισε τη δέσμευση των διοργανωτών για συνέχιση και ενίσχυση των δράσεων, καθώς και τη σύσταση Επιτροπής Παρακολούθησης και Αξιοποίησης των Αποτελεσμάτων της Ημερίδας, με στόχο τη στήριξη των εκπαιδευτικών στο δύσκολο έργο που επιτελούν και τη διαμόρφωση κατάλληλου περιβάλλοντος για ανάπτυξη και πρόοδο των παιδιών.
Η μεγάλη προσέλευση και ο ουσιαστικός διάλογος που αναπτύχθηκε επιβεβαίωσαν ότι η ενίσχυση της συμμετοχής των νέων και ιδιαίτερα των κοριτσιών στους τομείς της Πληροφορικής και στα STEM δεν αποτελεί μόνο ζήτημα ισότητας, αλλά στρατηγική επιλογή για την πρόοδο, την καινοτομία και τη βιώσιμη ανάπτυξη της Κύπρου.
Συνδιοργάνωση:
• Κυπριακός Σύνδεσμος Πληροφορικής (CCS)
• Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS)
Υπό την Αιγίδα: Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας
Συνεργασία:
• American University of Beirut – Mediterraneo (AUB), Πάφος
• Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Πανεπιστήμιο Frederick
• Πανεπιστήμιο UCLan Cyprus
• Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Πανεπιστήμιο Λεμεσού
• Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
• Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος
• Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Υποστήριξη:
• CITEA
• NetU Consultants Ltd
• PeopleCert
• Μουσείο Υπολογιστών Κύπρου
Στο πλαίσιο
• Code Week
• All Digital Weeks